En Lengua Castellana y Literatura, de cara a la Prueba de Acceso y Admisión a la Universidad (PEVAU) 2024 aún conocida como Selectividad, hemos querido preparar la siguiente guía para que sepas qué contestar y puedas entrenar durante el curso. Abordamos el examen de Selectividad de Lengua y Andalucía 2024, en otras comunidades la prueba tiene algunos cambios, aunque no dista mucho de esta.
En 2024, la EVAU en Lengua en Andalucía no sufre cambios respecto al examen de 2023, por lo que esta guía sigue vigente.
Fechas Selectividad Andalucía 2024
- Convocatoria ordinaria: 4, 5 y 6 de junio
- Convocatoria extraordinaria: 2, 3 y 4 de julio
Durante el curso 2023-24 no hay cambios en las preguntas y siguen las mismas lecturas. Se mantienen las modificaciones introducidas en el examen con motivo del Covid-19, que permiten una mayor elección en cuanto a las preguntas. Más detalles sobre el examen. Veamos pregunta por pregunta.
La Nueva Gramática en Andalucía todavía no es obligatoria, por lo que el corrector tendrá que dar por buena una oración analizada correctamente según la Gramática Tradicional o según la Nueva Gramática.
El examen de Lengua es el primero de Selectividad, es decir, el primer día a primera hora. Su duración es de 90 minutos y la principal dificultad es hacerlo completo en ese tiempo porque se trata de una prueba extensa. Por ello es importante que lo tengas todo claro, un plan de respuestas pensado y te organices bien el tiempo.
- BLOQUE A
1. Identificar las ideas del texto, exponer de forma concisa su organización e indicar razonadamente su estructura (hasta 1,5 puntos)
Dedica a esta pregunta de 15 a 20 minutos (incluyendo la lectura comprensiva del texto)Debes identificar las ideas del texto: dividir el texto en partes, de qué linea a qué linea llega cada una y qué nos dice cada parte. Debes precisar si hay una idea principal y otras secundarias. Esto puedes hacerlo redactado o exponerlo de forma esquemática (recomendado de forma esquemática) y tienes además que determinar el tipo de estructura: deductiva, inductiva, circular, cronológica...
2. Explicar cuál es la intención comunicativa del autor (0,5 puntos) y comentar dos mecanismos de cohesión distintos que refuercen la coherencia textual (1 punto)
Dedica a esta pregunta 10 minutos
¿Por qué el autor publica este texto, por qué aborda este tema? Esa sería la intención comunicativa que debemos explicar en un párrafo, siendo útil citar alguna oración del texto. Debes hacerlo relacionando la tipología textual con el tema del fragmento. Después, hay que mencionar y explicar dos mecanismos de cohesión distintos, pero deben ser dos mecanismos relevantes y no los primeros que encontremos. Seguro que encuentras repeticiones, deixis, sinónimos, campos léxicos... destaca los dos más importantes que encuentres.
3: Dada una idea, elaborar un discurso argumentativo, entre 200 y 250 palabras, eligiendo el tipo de estructura que seconsidere adecuado (hasta 2 puntos)
Dedica a esta pregunta de 15 a 20 minutos
Por 200 palabras ¡2 puntos! Toda una ganga. Para conseguirlo, lo mejor es practicar durante todo el curso la redacción de textos argumentativos. Algo importante y que se ha pedido en Selectividad 2023 es que debes especificar el tipo de organización que sigue tu texto. Yo te recomiendo que lo hagas circular con una introducción donde dejes caer tu tesis sobre el tema, un desarrollo con tres argumentos sólidos y variados y una conclusión final que remate tu opinión sobre el tema. La otra opción viable es una estructura inductiva partiendo por un argumento de ejemplificación en un primer párrafo, siguiendo con otros dos argumentos y cerrando con una conclusión que incluya tu tesis.
- BLOQUE B
4a. Ejercicios relacionados con el reconocimiento y análisis sintáctico de fragmentos del texto (hasta 1,5 puntos)
Dedica a esta pregunta de 5 a 10 minutos
Tendrás dos opciones: análisis sintáctico de un fragmento o análisis y explicación de relaciones sintácticas de un fragmento, normalmente mayor. Te recomendamos que leas las dos oraciones y te quedes con la que veas más clara. Contenidos útiles para esta pregunta:
Si en tu instituto siguen la gramática tradicional, puedes consultar las siguientes entradas:
Análisis sintáctico de oraciones simples
Análisis sintáctico de oraciones compuestas
Pregunta de relaciones sintácticas
Sea cual sea el caso, intenta ser muy claro en la respuesta y presentarla con el análisis de cajas en el caso del análisis sintáctico y como esquema o redactado para las relaciones sintácticas, pero es muy importante que se entienda bien.
Esta pregunta presenta una variedad importante con diferentes opciones. El examen ofrecerá dos posibilidades y deberás elegir una. Pincha en el enlace para conocer cada tipo:
Analizar la formación de las palabras subrayadas en el texto
Explicar de forma clara y precisa el significado de dos palabras o expresiones del texto
Identificar correctamente la clase y función de dos palabras del texto
Realizar correctamente dos transformaciones gramaticales en el texto
Señalar justificadamente dos marcas de objetividad o subjetividad en el texto
Podrás elegir una pregunta entre cuatro opciones, una de cada lectura. Elige aquella que puedas responder de forma más concreta. Es importante contestar a lo que se nos pide y no limitarnos a plasmar un resumen del argumento. Recuerda cuáles son las lecturas:
Análisis sintáctico de oraciones simples
Análisis sintáctico de oraciones compuestas
Pregunta de relaciones sintácticas
Sea cual sea el caso, intenta ser muy claro en la respuesta y presentarla con el análisis de cajas en el caso del análisis sintáctico y como esquema o redactado para las relaciones sintácticas, pero es muy importante que se entienda bien.
4b. Ejercicios de reconocimiento y uso de la lengua bajo diversas condiciones y con distintas intenciones (hasta 1 punto).
Dedica a esta pregunta 5 minutosEsta pregunta presenta una variedad importante con diferentes opciones. El examen ofrecerá dos posibilidades y deberás elegir una. Pincha en el enlace para conocer cada tipo:
Analizar la formación de las palabras subrayadas en el texto
Explicar de forma clara y precisa el significado de dos palabras o expresiones del texto
Identificar correctamente la clase y función de dos palabras del texto
Realizar correctamente dos transformaciones gramaticales en el texto
Señalar justificadamente dos marcas de objetividad o subjetividad en el texto
5a. Exposición de uno de los temas relacionados en el ANEXO II (hasta 1,5 puntos)
Dedica a esta pregunta 20 minutos
Te ofrecerán cuatro posibilidades y tendrás que elegir una. Son nueve temas de Literatura Española, los nueve corresponden a todo el siglo XX en sus distintos géneros: novela, poesía y teatro. Si el texto es periodístico, el tema que preguntarán puede ser cualquiera. Si el texto es literario, será el de la época y el género donde se encuentre la obra a la que corresponde el texto.
Debido a que el tiempo está limitado es importante ir a lo más importante. Se valorará que se mencionen y expliquen los movimientos literarios más destacados de cada periodo, se nombre a los autores principales y explicar algunas de sus obras. Para ello, es importante tu trabajo de resumen y esquematización de los temas para su comprensión y mejor memorización. Nosotros, hemos hecho nueve propuestas de temas resumidos que tienes en el enlace de esta pregunta.
5b. Comentario guiado sobre aspectos temáticos, formales y contextuales de las lecturas recomendadas (hasta 1 punto), referidas en el ANEXO III
Dedica a esta pregunta 10 minutosPodrás elegir una pregunta entre cuatro opciones, una de cada lectura. Elige aquella que puedas responder de forma más concreta. Es importante contestar a lo que se nos pide y no limitarnos a plasmar un resumen del argumento. Recuerda cuáles son las lecturas:
- El árbol de la ciencia de Pío Baroja.
- La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca.
- La realidad y el deseo de Luis Cernuda.
- El cuarto de atrás de Carmen Martín Gaite.
Consejos generales para hacer el examen
- Dedica tiempo a leer, entender el texto y hacer anotaciones en sucio.
- Establece una estrategia previa, un orden en el que responder las preguntas con un tiempo orientativo para cada pregunta que debes ir controlando en el reloj.
- Dentro de tu estrategia intenta planificar previamente que opciones vas a hacer para después ir directamente a responder lo que has seleccionado.
- Escribe con buena letra y sin torcer las líneas.
- Sé claro haciendo que se vea bien lo que corresponde a cada respuesta. Utiliza guiones.
- Respeta los márgenes, tanto laterales como superior e inferior.
- Evita tachones y borrones.
- Subraya los títulos de obras literarias.
- Numera las páginas.
- Revisa la ortografía, cuida la acentuación, los signos de puntuación y la concordancia de tus oraciones.
¿Cuánto restan por faltas de ortografía?
Se podrá aplicar una penalización de 2 puntos siendo hasta 0,75 puntos por errores ortográficos (a razón de 0,25 puntos cada tres faltas cometidas y de 0’25 puntos cada cinco errores de tildes); hasta 0,75 puntos por errores de coherencia y cohesión en la redacción; hasta 0,5 por defectos de presentación que impidan la correcta lectura del ejercicio.Orientaciones oficiales de la Prueba de Acceso y Admisión a la Universidad
¿Quieres ver exámenes de Lengua de PeVAU resueltos de años anteriores?
Muchas gracias, me ha librado de muchas dudas
ResponderEliminarNo entiendo la diferencia en el examen cuando te dice en la pregunta 4a. Explique las relaciones sintacticas que se establecen entre las oraciones del siguiente fragmento y Analice sintacticamente el siguiente fragmento ¿Cual es la diferencia entre esas dos?
ResponderEliminarAnálisis sintáctico es como se ha hecho siempre en clase, analizando todos los complementos y todas las funciones. Relaciones sintácticas suele ser en oraciones más amplias y hay que señalar las distintas proposiciones, sin son subordinadas, coordinadas, yuxtapuestas y de qué tipos y las relaciones entre unas y otras, pero no hay que analizarlo todo.
EliminarTengo una duda acerca de literatura, si hay 8 bloques:
ResponderEliminar1. El Modernismo y la Generación del 98
2. El Novecentismo y las Vanguardias
3. La poesía de la Generación del 27
4. El teatro anterior a 1939. Tendencias, autores y obras principales
5. La novela española de 1939 a 1974. Tendencias, autores y obras principales
6. El teatro de 1939 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales 7. La poesía de 1939 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales
8. La novela española de 1975 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales
¿Cuántos podría descartar si en el examen te ofrecen 4 opciones?, ¿y no son 8 bloque, no 9 temas?
Tengo dos dudas acerca de la literatura, ¿no son 8 bloques?, es decir, no son 9 temas como dice ahí.
ResponderEliminar1. El Modernismo y la Generación del 98
2. El Novecentismo y las Vanguardias
3. La poesía de la Generación del 27
4. El teatro anterior a 1939. Tendencias, autores y obras principales
5. La novela española de 1939 a 1974. Tendencias, autores y obras principales
6. El teatro de 1939 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales 7. La poesía de 1939 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales
8. La novela española de 1975 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales
Y después, ¿hasta cuantos bloques podría descartar si te ofrecen 4 opciones?.
Pues podrías descartar tres. Un saludo.
EliminarYo tengo 9 temas eh... 3 de narrativa, 4 de poesía y 2 de teatro. Ten cuidado a ver si te has saltado algún tema.
EliminarLa parte de análisis sintáctico de oraciones compuestas está desactualizada, ahora se supone que las subordinadas adverbiales son construcciones y en las coordinadas hay algunos tipos que desaparecen.
ResponderEliminarHola, tenías razón. No obstante tenía una entrada en el blog dedicada a la sintaxis de la Nueva Gramática y el GTG, ya he incluido el enlace en la página de la EBAU. Un saludo.
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