El análisis inverso en sintaxis es un ejercicio que desafía a los estudiantes a construir oraciones a partir de ciertas características gramaticales predefinidas. En lugar de analizar oraciones ya existentes, se trata de crearlas desde cero, siguiendo unas pautas específicas.
Ejemplo: Construye una oración compuesta coordinada copulativa en la que el primer miembro sea una oración simple activa y el segundo miembro sea una oración simple pasiva.
Juan estudia mucho y los exámenes son aprobados por él.
¿Qué aspectos se trabajan en el análisis inverso?
- Tipos de oraciones: Simples, compuestas, coordinadas, subordinadas.
- Oraciones activas y pasivas.
- Funciones sintácticas: Sujeto, predicado, complemento directo, indirecto, etc.
- Conectores: Coordinantes y subordinantes.
- Categorías gramaticales: sustantivos, verbos, determinantes...
- Tiempos verbales: Presente, pasado, futuro.
- Modo verbal: Indicativo, subjuntivo, imperativo.
También se puede fijar un máximo de palabras, hay comunidades donde se limita la construcción a 10 palabras.
Construya, en un máximo de 10 palabras, un enunciado que contenga:
- una pasiva refleja
- un nombre colectivo
- un SP que funcione como complemento del nombre
- un determinante indefinido
- un adverbio
El rebaño de ovejas se esquiló mal durante varios días
Un ejemplo de Selectividad
Construye una oración compuesta por subordinación adverbial concesiva que cumpla las siguientes condiciones:
- Oración principal: debe expresar una acción futura en modo indicativo.
- Oración subordinada: debe expresar una acción pasada en modo subjuntivo.
- El sujeto de ambas oraciones debe ser distinto.
- Debe incluir un adverbio de tiempo en la oración principal.
Solución (ejemplo):
Aunque haya llovido toda la noche, mañana saldremos a correr por el parque.
Análisis de la solución:
- Oración principal: Mañana saldremos a correr por el parque. (Futuro de indicativo)
- Oración subordinada: Aunque haya llovido toda la noche. (Pretérito perfecto de subjuntivo, concesiva)
- Sujetos distintos: "Nosotros" (implícito) en la principal y "la lluvia" en la subordinada.
- Adverbio de tiempo: Mañana.
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